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香港經濟現正轉變為一個「知識為本的經濟體系」。在今日的動盪時代,僱主期望僱員是多才多藝、靈活變通及精通資訊科技。目前推行的教育改革正是要迎合這大勢所趨。實習企業模式為本港經濟提供一種另類方法去訓練人才。 實習企業的特質
實習企業採用一種積極參與及活學活用的學習方法。學生擁有該企業並「體驗商業過程」。實習企業近似真實營商環境,它讓學生在一個安全的學習環境發揮創意及商業冒險精神。它亦在學習過程中,將商業理論與實務融合在一起。並且具彈性,可採納為正統教學課程、課外活動或商業訓練的其中一環。 就學生訓練而言,實習企業提供一個多元化、安全及有效的訓練環境。學生不單學習到日常工作中不時用到的瑣碎技術(或硬性)技能,更重要的是,他們亦學會幫助未來事業成功的軟性技能。 另一方面,由於實習企業成本較低、更省時及(就僱主責任而言)要求較低,公司較能接納這種商業模式。鑑於公司所輔導的實習企業學生人數較其能提供的實習職位數目多,實習企業是一種具深度及強而有力的培訓工具,特別是在經濟不景氣時期。 |
![]() 2001年4月,學生在第三屆優質教育博覽會上,向來自真實企業的嘉賓介紹他們的業務。
其中一間實習企業的一名營業代表於2001年4月的貿易展銷會上,與一名笑容滿面的客戶達成交易。 |
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香港實習企業網絡 (HKNVE) 是一個為訓練而設的模擬營商網絡環境,售賣的貨物和服務是虛擬的,只供已登記的實際企業作網絡貿易之用。 |